出去问题，再次学习答案

原始标题：请提问，回答您的答案。最近，在Anhui大学的“ Forge Souls forge Souls”练习的成员苏州市的Shengxu战斗前，在Anhui University of Anhui Universition的成员介绍了纪念碑的背景和重要性。在三年内，该小组对Am Hui的16个城市和城市的224个创新历史古迹进行了当地研究。 这是正常的安河大学五个阶段的教学方法的缩影，该方法使用政策“看，交谈和做”来促进意识形态和政治课程中的改革和创新。 如何解决传统意识形态和政治课程中的“抽象内容，单个形式，封闭场景”的问题？安海岛师范大学探索了“意识形态和政治课程”深入探讨“社会课程的“步行”动力学MS（例如上下文），并在书中实现了单词的意识形态和政治教育，结合了四个链接：参见，讲话，思考和做。 自2001年以来，Anhui师范大学已开始探索社会实践的“双重导师体系”，允许意识形态和政治课程的教师跟随团队和社会实践，利用社会教室鼓励在一个道德，智力，物理，善良，理学和工作的整体发展的时代，以鼓励新人们。 Over the years, the Normal University of Anhui has always focused on reform and innovation on ideological and political courses, and exploring practical education, from the total coverage of the team's pilots to the ideological and political teachers of the courses, the national situation studies of "university students see in China" until "walking, talking, thinking," promoting the innoVación in continuous innovation and practical teaching methods to promote "promote continuous innovation." 今年夏天，t他的学校有一个由538人组成的社会实践团队，有10,295名学生基于工作。 “看，说话，思考，做”的五个阶段的教学方法根本不是一个简单的过程重叠，而是链接的认知更新链。 “步行”着重于“故意到达”，“外观”和“深发现”，“说话”追求“温暖的表达”，强调“批判结构”和“说话”，这似乎是“说话”，重点是“有效的贡献”。 “钓鱼”团队于2021年开始入侵11个县和地区，步行5,000公里，并开始系统地进行搜索和研究，并研究了在Anhui退休的30,000多名渔民的生计。马克思主义学校的教授Lou Bingui说：“这种思想不仅是研究的想象，而且是源于现实基础的理论增长。” Anhui师范大学还专注于真实结果的转换val对真正的教育。最近，旧的w被悬挂在W旧的W的新迹象中：“正常的Anhui大学的社会实践基础”。当地的船长带领一条特殊的渡轮，将岛上的老师和学生带到岛上并看到他们。 “ See New Student”“ Fish”团队的讲师Yang Zhao一再提醒学生在渔民可以理解的流程图中翻译调查计划。 这种“变化”是安河师范大学对实践教育的中心搜索。它不仅在研究报告中写下了真正的结果，而且还可以用作培养学生价值的营养。 在教育资源中，实际结果的转变给了“真实的物质”意识形态和政治课程。 Wuhu的旧建筑材料由学校历史学院的“当代城市遗址”的研究团队编辑，已成为文化遗产CLA的教育材料SS。“振兴美术学院学生注册的铁绘画技巧的实践是“艺术意识形态” - 政治性的教室。教育与科学学院的教育报纸是关于“教育公平”主题的真实讨论的一个例子。 “认知”的这种跳跃“行动”证实了“相机意识形态和政治课程”的教育有效性。 （张记者，他，通讯员蒂·乔（Tian Chao），刘guanqi） （编辑：Lib Fang，Hao Mengjia） 分享以向更多人展示