黄岛西北大学A＆F党党秘书：在新时代建立高级教

采访该系列“教育者的精神之旅” 黄岛西北大学A＆F党党秘书：在新时代建立高级教师的团队，并整合了建造第一级农业大学 Haomenzia人民的每日记者 在新的旅行中，建立一个强大的教育国家，以进一步将教育者的精神纳入教师的职业过程中，并将其转变为大多数教师的意识形态和行为意识，教师劳动教育部与人的日常教育渠道以及强大的国家平台以及在教育工作者中与专家进行学习，与专家进行学习，并与他们进行了学习的国家教育渠道。第一线教师在 - 深度思想中讨论，分享思想并在一个新时代的“改善教师的回应”中进行协作。 “一个强大的国家必须首先加强农业，强大的教育必须首先加强教师。”教师和B的精神赋予农业精神。 改善长期机制并以教育者的精神建立灵魂 “学校将在整个教师的建设过程中，增强教师的意识形态和政治素质，并将教师的道德作为基础，以实施教育精神的学习，培养，促进和实践。 黄·西贡（Huang Siguang）说，这所学校一直活跃于“金牌大师”，教师和放弃员工的仪式的明确问题上，并选择了一个喜欢和广泛宣传的教师的模型，他们热爱他们的工作，教育，教育，教育和做出无私的贡献。戏剧性的“雕刻昆虫”是根据埃斯卡埃拉（Escuela）的著名老师成功地进行的学校的虚拟风暴和舞台的“生根”，并已成为一个生动的缩影，对我们国家农业的辉煌未来不为人知，促进了教育精神的根源或者。 黄·西贡（Huang Siguang）介绍了学校，以建立和改善伦理和构建主要风格的长期机制，评估教师伦理的方法和长期机制，以处理异常行为，并促进道德规范的标准化和正常化以及构建师范。它将严格实施“三个会议和三个评论”，以选择和任命教师，并将对教师的新意识形态和政治，道德和学术风格进行整体评论和管理。将教师的道德和风格的表现作为对教师的年度评估，评估和报价的初步标准，对专业头衔，评估和娱乐企业的评估和报价以及人才项目应用。加强协调和部门的联系，建立从意识形态和政治教师方面建立链接机制，对教师的道德和风格的全面审查，对教师不道德，严格的管理和爱的对待。 “在课堂教育中，我们将教育者的精神深入融合了课程的设计，教学方法的创新和评估系统的改革，将教育概念转变为教育实践。” Huang Siguang说：“学校与科学研究和地方经济和社会发展需求的国家战略积极联系，足以打破“瓶颈”主题的“瓶颈钥匙”。中心技术是犹太人的背景和特征，是幕后的实践问题，解决实践问题，加强农业，练习这个国家的教育精神。” 改善教育机制，并积极地提高教师的技能和素养 “学校继续优化教学资源的分配，改善符合学校特征和发展阶段的教师招聘系统，建立Human资源开发支持系统在新时代，努力展示人才，促进良好的行为并促进更好的年轻人才能。 talented talented talented talented talented taénto talenteed taént talented talenteed talenteed talented talented talented talented talented talented talented talente talenteed taled taéd taénted taénted taéd taéd taéd taéd taéd taéd taéd taéd talenteed taénted taéntal taénto talenteed talented talented talented talented talented talented 黄·西贡（Huang Siguang通过示威教学，教授科学研究，制定个性化培训计划，加强对年轻教师的培训和支持，并鼓励年轻教师承担主要的责任和肩膀，以尽快成长。 关于教师专业水平的提高，黄·西瓜（Huang Siguang）表示，学校主张，加强教师的教学和研究能力，加强私人辅导的培训，实施系统，例如建立中等年龄和年轻教师的实践能力，计划在国外的教学能力上提高杰出的年轻教师的教学能力，并增强培训的培训，并增强了系统的培训。教师发展。 此外，学校还加深了学校和大学的人力资源改革，在两个层面上促进学校和大学，使大学能够认识到教师名言的自主权，介绍关于年轻人的人才以及指定教师的选择和任命，并发布了14年级的教师计划的“五年计划”。 加深评估改革并刺激教师团队的创新活力 黄·西贡（Huang Siguang）说，这所学校被选为一名试点大学，以改革教育评估，在那里他有机会促进发展，遵守教师的道德和风格，遵循教师的方向，教师的贡献和质量，并探索一个新的时间，并积极地建立了对科学，标准化和有序教师的评估系统。 首先，我们建立了分类的评估标准。教师分为四种：面向教育的教育，针对科学研究，面向SCIENTific Research。 HAAND 12个已建立的专业头衔的类别，以及具有不同方法的专业头衔的资格标准，以串联和类别制定，以避免衡量直到最后。学校领导了科学研究和促销职位的建立，尤其是在难以转化，实施和促进科学技术结果的问题上。教师努力解决重要的工业发展问题，并努力撰写有关祖国土地的文件。 第二个是打破“只有五个”等级的奴隶制。文档的影响因素不再被用作直接基础和评估创新的学术水平和贡献的限制条件。关于科学技术结果转移的方向，通过侵害（State）（标准）对新的国家和植物植物品种的审查，起草研究报告国家战略决议和在县一级的农村复兴演示模型的建设可以集中于“菜单”。它深深地成长，仔细工作，选择和统治。例如，将参与新卷心菜品种的选择和复制的教师促进了有效培养技术的研究，并促进了促销研究人员的主要成就，该研究人员的主要成就是10个卷心菜品种（注册）批准和150,000 MU MU MU辐射和年度促销。 第三个是强调教育和教育表现。专业的职权评估工作可能会增加教育和教育表现的比例，将教师用作大学生的基本要求，指导课堂教育的质量，指导学生以宣传和创业作为关键指标，并直接评估教育质量的整体评估，教科书计划和教育成就的奖励。 fourth，目标是锚定性能的。为专业标题评估设置“绿色频道”，例如直接评估，卓越标准，历史成果等，促进专业和技术人才，创新原始的国家国家需求的方法，积极地为国家战略和经济和社会发展做出了贡献，并在学术评估标准以及文档的数量和数量和实际内容和实际内容的数量和数量的数量和数量的形成方面做出了变化。 数字授权以提高建筑设备的水平 “学校将积极促进信息，数字化和情报，并改善高质量的MAE TeamSstros的发展。” Huang Sigung认为，必须进行“ 5G+SmartCampus”，以进行理论教育和生产实践的完整领域。 “我们必须促进教师教学能力的改进。” Huang Siguang的观点是，我们将Stri为了提高AI教学能力，重建课堂模型，为学生发展全面的扫盲，建立一个完整的链接培训系统，以“概念创新 - 工具实施 - 教室的深度”，组织特殊培训CO -TrainingMo“人工智能 +教育”并提高教师的数字教学能力。 此外，Huang Siguang还讨论了加强对教师科学研究平台的支持。学校将使用数字技术来促进新的农业设计和科学的相互整合，并建立与具有人工智能开发环境的多个型芯片兼容的高性能计算机平台，大型数据存储和大型平行计算机计算能力。 “新兴计算机力量”大大提高了教育和研究的有效性。在过去的三年中，高水平在Sci等杂志上发表了Ence，Cell和自然以及学校的学术影响不断增长。 “位于一个新的起点，A＆F的西北大学将支持在新时代的高质量发展学校的发展，这将为中国风格的现代化和建造强大的国家的现代化，并在没有帮助的情况下促进和练习教育。” Huang Siguang说。 （编辑：lib fang，liu fang） 分享以向更多人展示